晚上，雯雯的小姑姑打来电话，雯雯第一时间跑上去接，然后就开始跟她的小姑姑说我们家庭成员的活动：
“爸爸今天在加班，妈妈在吃饭，爷爷在吹口哨（实际上是口琴），奶奶在我这里（意思是奶奶在身边，本来奶奶要去接电话的），小姑姑，你呢，在干吗？大姑姑呢？”
一口气说一大段话，把所有人都问遍了，听得小姑姑直夸雯雯，表述得相当的清楚。

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这段时间雯雯感冒，还有点咳嗽，因此也会间断地去幼儿园。如果两天没去了，妈妈问，明天还去不去上学呢？，雯雯习惯地说“不去了”，于是妈妈说“如果一直都不去，说不定老师就要教小朋友新的歌曲，你不去，就不会唱了，那怎么办”。雯雯不作声。但如果妈妈再一次问的时候，雯雯马上改口说“去”。

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在家里，我打爸爸的领带  [2007-09-23  星期日 21：27：43  二岁十一个月]

太好玩，拿着我新买的米奇老鼠上阵了，我一边拍一边笑，摆个“你看”伸出米奇老鼠的造型，还没拍，就把自己给乐坏了。爸爸好不容易捕抓镜头。

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九月份来，每天晚上睡觉前，在床上，爸爸和雯雯一起阅读，一天一故事，或者重复讲。
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鼹鼠姐妹奇遇记(鼹鼠花.蓝色的蛋两册)(2-6岁亲子共读)
内容提要：
这对带给无数人欢笑和感动的鼹鼠姐妹，是北美地区家喻户晓的卡通明星。该书曾荣获加拿大维奇·涅卡夫绘画奖、慕尼黑国际青少年图书馆白乌鸦奖等多项国际童书大奖，在欧美地区享有盛誉。这本《鼹鼠花》收入了《鼹鼠姐妹奇遇记》中的五个小故事，故事里这对善良热心的鼹鼠姐妹热爱生命、热爱生活，对世界充满了好奇和想象。全书故事情节简单有趣，蕴涵着爱、独立、乐观和冒险等丰富的元素，每个故事都能激发读者无尽的想象，于细微处培养小读者的爱心、自理能力、探索精神和乐观豁达的生活态度。

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周五，老师打来电话，说是晚上安排来家里家访。
妈妈事先安排把家里收拾干净些，准备点水果，还让爸爸周五不要打球，也回家见老师。

晚上八点半左右的样子，文文班上的三位老师都来了，寒暄，聊天，吃水果，第一次在家见面，大家都比较拘谨，妈妈（第一次扮演这种角色）不晓得跟老师讲什么好，爸爸更是无言。只是问了问文文在学校的表现，老师们一致认为表现很好，性格文静，能自己喝水，吃饭（在学校自己都能把饭吃完，虽然吃得慢条细理），不需要老师帮忙，喜欢跟小朋友玩，但话比较少，讲话细声细气，不怎么跟老师沟通。

妈妈把文文在家里的表现简要告诉老师：在家不吃东西，需要人喂；在家非常活泼开朗，记忆力很好，能背二十几首唐诗，一般一首唐诗，跟着妈妈念个十遍八遍，第二天就能背下来。

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今天，是光荣的人民教师节。一早，妈妈就让奶奶送文文去幼儿园时，给老师每人带一朵鲜花，送给老师。

奶奶照做了，但只买了一枝（晕，她们班上有三位老师呢），去到学校，可能第一个迎接文文的是黄老师，于是奶奶就让文文把花送给黄老师，文文怯生生的，递过了花朵，没说一句话，老师笑着对文文说“谢谢你，文文。”

到了下午，奶奶接文文回来，路过花店，文文还要再去买一枝花回家（哈哈，她哪知道送花给老师的意义~）

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今天，是雯雯上幼儿园的第一天。

按计划，今天由家长陪同孩子在班里认识幼儿园、自己的教室，老师，自己的物品（如水杯，整理柜，毛巾等），家长陪同做游戏——进行半天的亲子活动。周二开始，小朋友才上一整天学。

早上，雯雯还没等妈妈叫醒，自己就睁开眼睛，说要上学了（棒，赞一个），然后非常合作地喝水，吃早餐，而且还一个劲地催妈妈，怕迟到了（因为看过小丸子的动画片，小丸子上学迟到，给雯雯留下了深刻的印象）。一切准备就绪，于是，今天就由爸爸妈妈一起陪同雯雯上幼儿园。

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