毕业诗[2010-07-06 星期二 六岁]
作者:ivy 日期:2010-07-06
我的第一张宣传海报 [2010-06-18 星期五 五岁十一个月]
作者:ivy 日期:2010-06-18
今天母亲节[2010-05-09 星期日 五岁十个月]
作者:ivy 日期:2010-05-09
序曲——
母亲节的前一天，我就笑着对宝贝说，明天是母亲节哦，你会送什么东西给妈妈吗？雯雯想了一下，拿起一枝粉红色的笔（她用过的），说：“妈妈，这枝笔送给你！”。我一看，就笑着说“啊，你把不要的笔就给我啊~”，宝贝一下就急了，说“我这支笔很好的，你看，！%·#%·#%·#（对这支笔的介绍）”，“好吧，那我收下了，谢谢哦，你还能想起送妈妈礼物~”
母亲节当天——
早上，吃早餐时（当时妈妈还在睡觉，只有雯雯外婆和爸爸一起吃），雯雯“郑重”地对爸爸说“爸爸，今天你要送句话给奶奶哦，不能买礼物了，因为太远了，你送句话给奶奶吧”。她说完以后，大人们愣了半秒，心想这孩子可以嘛，还能想到这个。停顿了下，雯雯又继续说“爸爸，你也要送件礼物给婆婆（外婆）哦，婆婆你也要去拜一拜你妈妈啊！ 婆婆你今天可以收到两个礼物了，因为妈妈也要说送你一件。”
听完，我们都很感慨，这孩子心很细啊，而且能想得这么周到，真了不起！！！
太让我们吃惊了！
于是，母亲节当天的节目就是，上午爸爸加紧去加班，妈妈带宝贝去上课，课后在图书馆看书，然后逛了精品店，买了她喜欢的头箍、发卡和皮筋。下午午睡时爸爸回家，带宝贝午睡，由妈妈领着外婆去逛商店给母亲们买礼物~~~~晚上爸爸打电话给爷爷奶奶问好，期间雯雯也向奶奶问好，并说给奶奶买了礼物！
其实，虽然似乎有些形式化，但小孩子就在这些日常生活中的点滴中，才学会尊重和孝敬长辈的，对于小孩子来说，大人的言行就是他们的榜样，所以所以，即使是形式化一些，也不妨多做。
母亲节的前一天，我就笑着对宝贝说，明天是母亲节哦，你会送什么东西给妈妈吗？雯雯想了一下，拿起一枝粉红色的笔（她用过的），说：“妈妈，这枝笔送给你！”。我一看，就笑着说“啊，你把不要的笔就给我啊~”，宝贝一下就急了，说“我这支笔很好的，你看，！%·#%·#%·#（对这支笔的介绍）”，“好吧，那我收下了，谢谢哦，你还能想起送妈妈礼物~”
母亲节当天——
早上，吃早餐时（当时妈妈还在睡觉，只有雯雯外婆和爸爸一起吃），雯雯“郑重”地对爸爸说“爸爸，今天你要送句话给奶奶哦，不能买礼物了，因为太远了，你送句话给奶奶吧”。她说完以后，大人们愣了半秒，心想这孩子可以嘛，还能想到这个。停顿了下，雯雯又继续说“爸爸，你也要送件礼物给婆婆（外婆）哦，婆婆你也要去拜一拜你妈妈啊！ 婆婆你今天可以收到两个礼物了，因为妈妈也要说送你一件。”
听完，我们都很感慨，这孩子心很细啊，而且能想得这么周到，真了不起！！！
太让我们吃惊了！于是，母亲节当天的节目就是，上午爸爸加紧去加班，妈妈带宝贝去上课，课后在图书馆看书，然后逛了精品店，买了她喜欢的头箍、发卡和皮筋。下午午睡时爸爸回家，带宝贝午睡，由妈妈领着外婆去逛商店给母亲们买礼物~~~~晚上爸爸打电话给爷爷奶奶问好，期间雯雯也向奶奶问好，并说给奶奶买了礼物！
其实，虽然似乎有些形式化，但小孩子就在这些日常生活中的点滴中，才学会尊重和孝敬长辈的，对于小孩子来说，大人的言行就是他们的榜样，所以所以，即使是形式化一些，也不妨多做。
和妈妈合钱买发箍[2010-05-09 星期日 五岁十个月]
作者:ivy 日期:2010-05-09
天气热了，妈妈就给雯雯戴上了发箍，宝贝撒起娇来，说“妈妈再给我买个粉蓝色的吧，我可想了”。妈妈想了一会，说“好吧，但这次我们一起买怎么样？”
“怎么一起买？”
“我们一起去买，我们平均分配花的钱，比如发箍六块钱，我们一人出3元，如果是十元，我们一人5元，你最多出5元，多的部分妈妈来付钱，如何？”
“好吧，55555，我又要花钱了！”宝贝很舍不得她的零花钱。
“那我们不买好吗，我也很珍惜我的钱的”我也“只好”这样说。
“那我们还是去买吧。”宝贝还是不甘哟。
于是，上完画画课，看了会书，我们就去精品占挑发箍，看到花花绿绿的女孩子的东西，不要说雯雯，连妈妈也爱不释手，不仅买了发箍，还买了蝴蝶发夹和橡皮筋，买单共花了18元（妈妈控制又控制
）。妈妈看了下，发箍六元（好象是这个价）。回到家，宝贝乖乖从她的存钱罐里掏出两张1元纸币和1个硬币，恋恋不舍地给了妈妈。一边还故意呜呜地哭。一边用笔记好帐，又把现金算一遍看看对不对，认真极了。真像个小小管家婆呀~~~~~~
“怎么一起买？”
“我们一起去买，我们平均分配花的钱，比如发箍六块钱，我们一人出3元，如果是十元，我们一人5元，你最多出5元，多的部分妈妈来付钱，如何？”
“好吧，55555，我又要花钱了！”宝贝很舍不得她的零花钱。
“那我们不买好吗，我也很珍惜我的钱的”我也“只好”这样说。
“那我们还是去买吧。”宝贝还是不甘哟。
于是，上完画画课，看了会书，我们就去精品占挑发箍，看到花花绿绿的女孩子的东西，不要说雯雯，连妈妈也爱不释手，不仅买了发箍，还买了蝴蝶发夹和橡皮筋，买单共花了18元（妈妈控制又控制
）。妈妈看了下，发箍六元（好象是这个价）。回到家，宝贝乖乖从她的存钱罐里掏出两张1元纸币和1个硬币，恋恋不舍地给了妈妈。一边还故意呜呜地哭。一边用笔记好帐，又把现金算一遍看看对不对，认真极了。真像个小小管家婆呀~~~~~~
{转}：成功家庭教育的20条法则
作者:ivy 日期:2010-04-01
特别提醒自己要注意的，用红字标示。
★家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
★学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
★培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
★良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
★一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
★只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
★对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
★爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
★父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
★家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
★学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
★培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
★良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
★一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
★只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
★对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
★爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
★父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
我画的小学[2010-03-26 星期五 五岁八个月]
作者:ivy 日期:2010-03-26
心目中的小学[2010-03-26 星期五 五岁八个月]
作者:ivy 日期:2010-03-26
{转}：孩子沟通的25个有效方法
作者:ivy 日期:2010-03-16
今天妈妈生气了[2010-03-15 星期一 五岁八个月]
作者:ivy 日期:2010-03-15
今天不知什么原因，我跟文文互相生气了！
傍晚吃完晚饭，妈妈提议自个儿带宝贝练琴，文文高兴极了，因为一直以来经常是由爸爸领着去练琴，爸爸比较严厉，当然效果也比较好，换成了妈妈，文文经常向妈妈撒娇，往往练一下就要搞搞小动作，弄得妈妈很没辙。但今晚由于想带文文去做裙子，所以就随便一起带着练琴了。
来到裁缝店，由于这样那样的原因，量身看图片，折腾了半天，才弄好，这时已经8点半多了，这时去琴行，已经有点晚了。文文满脸写着不愿去，但妈妈想着做事情还是要坚持得好，就向文文建议说“我们去看一下，转一圈就回来”。
傍晚吃完晚饭，妈妈提议自个儿带宝贝练琴，文文高兴极了，因为一直以来经常是由爸爸领着去练琴，爸爸比较严厉，当然效果也比较好，换成了妈妈，文文经常向妈妈撒娇，往往练一下就要搞搞小动作，弄得妈妈很没辙。但今晚由于想带文文去做裙子，所以就随便一起带着练琴了。
来到裁缝店，由于这样那样的原因，量身看图片，折腾了半天，才弄好，这时已经8点半多了，这时去琴行，已经有点晚了。文文满脸写着不愿去，但妈妈想着做事情还是要坚持得好，就向文文建议说“我们去看一下，转一圈就回来”。
